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省教育廳關于發動師生員工廣泛參與“扶貧日”活動的倡議書

省屬各高校全體師生員工:
今年的10月17日,是我國首個“扶貧日”。“扶貧日”的設立,充分體現了黨中央、國務院對扶貧開發工作的高度重視,對貧困地區貧困群衆的格外關心,對于宣傳政府扶貧開發方針政策、弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心價值、對于構建政府市場社會協同推進扶貧開發的工作格局,動員全社會力量繼續向貧困宣戰,必将發揮重要作用。教育事業涉及千家萬戶,教育人口的比重占到全國的近四分之一,教育在國家經濟社會發展中具有的基礎性、全局性和民生性特點,決定了教育系統在國家扶貧開發的大格局中占有非常重要的地位,決定了教育系統在“扶貧日”活動的開展中必須擔負起應盡的職責。
希望省屬各高校把扶貧作為社會服務的重要職責。要充分認識開展好首個“扶貧日”的重要意義,發動校内師生員工廣泛參與“扶貧日”活動。要關心關注學校中的貧困師生員工家庭,把黨和政府的溫暖、把集體的關愛送到他們身邊,不讓每一位貧困家庭教職工失望,不讓每一位貧困家庭學生失學。要自覺擔負扶貧的社會責任,把扶貧工作融入履行和實現人才培養、科研創新、社會服務和文化傳承創新等重要職責的全過程。要深知,為貧困地區貧困家庭培養一個人才,就是最好的支持扶貧;為貧困地區貧困家庭送上一份科研創新成果,就是最好的支持扶貧;為貧困地區貧困家庭找到一個脫貧緻富的項目,就是最好的支持扶貧。
希望廣大教職員工把“扶憂濟困”作為“傳道”的應有内涵。大家為扶貧所做的,不僅僅限于“扶貧日”當天的捐贈,也不在于“扶貧日”捐贈的額度多寡,更為重要的是在教書育人的點點滴滴中,能夠“用愛播種希望,用心關注學生”,把公平公正的陽光雨露灑在每一位學生身上,把更多的目光和精力投向來自貧困地區貧困家庭的學生。您的一句激勵、一筆資助、一個細小關愛舉動,都将成為貧困家庭學生人生成長成才中滿滿的正能量。
希望全體同學把“友善互助”作為自身的一個重要價值追求。經過改革開放三十多年,人民生活水平有了大幅度提升。但也有一些家庭,一些學生因為各種各樣的原因,陷入了困境。從全國統計數據來看,目前全國貧困人口數量為1億人左右,接近每十三個人中就有一個貧困人口。他們,是我們的兄弟和姐妹。我們在追求自身美好夢想的同時,帶上他們一同奔夢,人生之旅途将更加溫馨、更加美麗。
希望廣大貧困學生把“自立自強”作為自身的人生格言。今天的貧困不代表今後的貧困;物質的貧困不代表精神的貧困;身形的貧困不代表心靈的貧困。不需怨天尤人,更不能自暴自棄。父母給了我們雙眼,是用來自己判斷方向;父母給了我們雙腳,是用來自己丈量人生;父母給了我們大腦,是用來自己思考明天。隻有内心的自立自強,才會在人生追夢中助您成功!
送人玫瑰,手有餘香。“10.17”,讓我們積極行動起來,關注扶貧,參與扶貧,種德施惠,奉獻愛心!
     中共江西省委教育工委 江西省教育廳
            2014年10月15日
   
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