5月20日下午，心理健康教育與咨詢中心在第五教學樓二階梯教室舉辦了輔導員日常危機幹預工作培訓講座。心理健康教育與咨詢中心李昭華老師就《精神衛生法》對高校心理健康工作的影響及大學生中常見心理問題的成因、發現及幹預手段進行了專業的分析與詳盡的輔導。
    學生心理健康危機涉及學校管理層、學生家庭情感層、學生個人安全層三個重大方面，其中，輔導員對學生心理健康危機的處理十分必要。李老師從當今大學生心理健康危機現狀、如何識别學生心理危機、如何進行心理危機幹預、心理危機幹預跟蹤治療四個方面展開論述。針對輔導員如何識别學生心理問題的方法，李老師提出“不常見、不合理、不愉快、不适當”十二字方針作為指導，用多年實際工作中解決的典型案例提醒輔導員注意關注邊緣化，有反常舉動、性格偏激，或遭遇重大變故的學生，提前做好危機幹預的準備。對于已經出現心理問題的學生，應及時報告校心理健康中心進行幹預，必要時與家長取得聯系進行陪護，或采取休學或轉診專業精神衛生機構進行就診等辦法進行幹預。
    通過此次培訓，讓輔導員了解了如何處理心理危機的流程，也對學生中存在的心理問題做到早發現、早幹預有了更加專業的認識。（心理健康教育與咨詢中心供稿、宣傳部編輯）