3月10日，教育部中國教育科學研究院發布了《關于展示2022年職業院校教學診斷與改進典型案例的通知》，我校《“旅航 231”模式打造“智慧診改”的探索一以江西旅遊商貿職業學院為例》《推進專業診改，助力特色打造》《創新機制破瓶頸 聯合采購辟新徑——江西省高職教學診改平台軟件聯合采購典型案例》3篇案例成功入選。

此外，作為江西省高職診改專委會秘書處單位，我校報送的案例 《創新機制破瓶頸 聯合采購辟新徑——江西省高職教學診改平台軟件聯合采購典型案例》在入選全國典型案例的同時，還入選了《2022年全國職業院校教學診斷與改進典型案例集》。

據悉，2022年，中國教科院職業教育與繼續教育研究所受教育部職成司委托，向全國28個省份共征集了576份案例，經過專家組分組、分維度推薦，共選出142份職教診改典型案例。

我校作為江西省教學診斷與改進樣闆校、江西省高職教學與診斷第一批試點院校，圍繞學校發展目标，以内部質量保證體系為抓手，助推學校教育教學改革和治理能力提升。今後，學校将繼續踐行高質量發展理念，深入推進教學診斷與改進制度建設，加強實踐總結和理論研究，守正創新，向着跻身國家“雙高”院校和職教本科院校的目标努力奮進。（教務處 供稿）