寶劍鋒從磨砺出，梅花香自苦寒來。今年5月26日，學校被省教育廳列為國家優質高職建設立項單位。這是對學校十五年“抓内涵凝特色樹品牌”辦學成績的充分肯定，更是對學校提升辦學實力、創建江西職教品牌的激勵。
    目光遠大，步履方能堅定；堅定前行，終将抵達彼岸。自2002年組建以來，學校緊緊圍繞省委、省政府建設江西旅遊大省、強省的發展戰略部署，堅定樹起“江西唯一旅遊類院校”的發展大旗，始終突出旅遊專業的龍頭地位和特色，始終堅持職業教育實踐創新育人的特色，始終堅持大學傳承文明文化育人的道路，切實走以“特”“優”樹品牌的發展之路。

                                                   美麗校園 
                         一、四駕馬車驅動旅遊特色
    領異标新二月花。突出辦學特色，才能赢得發展空間。學校始終堅持以特色促辦學質量提高，以特色促學校競争力提高，一舉跻身江西職教的第一方陣。
                       突出旅遊專業在全省龍頭全國領先地位
    學校從師資建設、專業結構設置、課程建設、實訓基地建設、就業和社會服務等方面着手，明确定位、找準優勢，凸顯以旅遊專業為龍頭。旅遊和酒店管理成為省級示範專業，導遊、酒店管理和旅遊英語是省級特色專業。學校建有中央和省财政支持的國家級旅遊實訓基地，集生産與實訓為一體的旅遊技能實訓中心，建有旅遊汽車服務與會展實訓中心，建有“前廳運行與管理”等國家級精品課程和國家資源共享課程，“客房服務與管理”等5門省級精品課程、“餐飲運行與管理”等2門省級雙語課程，以及酒店管理省級人才培養模式創新實驗區，酒店管理省級優秀教學團隊，旅遊專業“雙師型”教師占96%以上。
    根據中國旅遊協會《旅遊高職高專院校核心專業競争力評價指标及排名研究報告》，學校的旅遊日語專業排名全國第二位，五星級；空中乘務專業排名全國第五名，五星級；旅遊管理專業排名第七名（并列第六名），五星級；酒店管理專業排名第七名，四星級；導遊專業排名第九名，四星級，充分展示了學校旅遊專業在全省的龍頭地位和全國的領先水平。
    旅遊專業學生在省級以上專業大賽也是星光閃耀，先後獲全國大學生西餐宴會服務大賽一等獎、中餐主題宴會設計二等獎、全省大學生旅遊商品創意設計大賽金獎、餘佳倩入選第44屆世界技能大賽國家集訓營等重大獎項，全省大學生旅遊技能大賽更是基本囊括一等獎，成就了全國旅遊的品牌和江西名牌。
                     樹立酒店管理應用本科班的專業标杆
    為加快現代職業教育體系建設，打通高職、本科銜接通道，2014年起，學校與江西科技師範大學旅遊學院聯合開展了酒店管理（高級管家）專業應用本科人才培養項目。這一項目培養目标準确、培養内容系統、培養模式新穎、培養機制靈活、就業方向清晰。通過三年的探索與培養，學生在服務技術、管理技能、創新創業能力、綜合素質等方面均取得了喜人的成績。學生酒店高級服務員（餐飲服務）通過率達95%，導遊證通過率達59%，甚至還有同學主持的課題入選國家旅遊局“萬名英才”項目。本科班也成為了學校“勤學苦練、知行合一”學風的華麗展示，成為了在學業技能上“趕學比超”的标杆。
                        打造研學旅遊的江西教育旅遊示範區
    為适應研學旅遊等旅遊職業教育發展新常态，2015年，學校提出了創建江西教育旅遊示範區（國家AAA級旅遊景區标準），依據“基地是展館”“活動是節慶”“課程是産品”的理念，确定了“創意清吧、急救體驗、手工創意、康體運動、素質拓展、汽車養護”等六個旅遊核心産品，以此豐富學校旅遊教育的内涵與形式。這一創新舉措，可以促進教學改革，改變育人模式，緊密圍繞旅遊特色辦教育，加強旅遊類應用型人才的培養，提升教師的專業素養，推進“雙師”隊伍的養成；也可以鍛煉學生的技術技能，讓學生參與景區管理和維護，學中幹，幹中學，提升學生的實踐技能和綜合素質。
                      成立旅遊職業教育集團推動現代職教體系建設
    2016年12月，由江西省旅遊協會和學校聯合發起成立江西旅遊職教集團，省導遊協會等43家旅遊企業和27所大中專院校組成了江西旅遊發展的旗艦。集團明确了“職業教育體制機制創新、旅遊職業教育的中高職銜接、人才培養模式創新、職教資源的共建和共享”等四項主要任務。今後，學校将發揮好職教集團的人力資源溝通作用，根據集團成員企業的崗位需求，充分整合集團内職業院校的辦學資源，定向培養專業方向多樣化、學曆層次立體化的高素質現代旅遊職業人才，為企業發展提供堅實的人力資源保障；學校将充分發揮職教集團的人才培養溝通作用，構建起旅遊行業的現代職業教育體系，搭建職業院校學生多樣化選擇、多路徑成才的“立交橋”，為我省的旅遊業從業者打造終身學習平台。

                                    江西旅遊職教集團在我校挂牌成立                                    
                         二、五條戰線縱深推進優質校建設
    人才培養是高等學校的根本任務，人才培養質量是學校的生存之基和發展之源。創建優質高職，其核心指标就在于學生的培養質量。為此，學校從五條戰線全面推進優質校建設，以此實現彎道超越、打造辦學品牌。
加快智慧校園的信息化建設，推動教學技術手段創新
    網絡校園——數字校園——智慧校園，是學校教育生态的基本演變趨勢。為此，學校大力推動信息化建設，創建智慧校園。2017年，一個千兆流量進校園，百兆網速進桌面，無線網絡全覆蓋的極速網絡校園将建成，這将進一步激發教師應用現代教育技術手段創新課堂教學模式，藍墨雲班課、混合式教學等教育教學改革也将大力推進，得到有效實施，老師上課、學生學習也将變得方便輕松高效，手機等移動終端将是課前作業、課堂管理、學習讨論等教學環節的必備設備。
                        實施教考分離改革評價體系
    為适應教學管理制度的改革，規範教學工作，提高教育教學效果和質量，學校将大力推行“教考分離”，一是任課老師不參與所任課程的期末考試，包括出題、監考、評卷、登分和質量分析，從而避免了任課老師人為情感因素的影響，另一方面也激發了任課教師嚴抓教學質量的積極性。二是實現終級型考評向過程型考評轉化，最終考試成績不再作為評判學習好壞的唯一标準，而是更注重平時學習過程的積累。通過藍墨雲班課、混合式教學等信息化教學課堂，學業成績将由平時完成課前作業、每節課的簽到、參與課堂讨論、回答老師提問、獲得任課老師給予的經驗值多少等大數據分析來評定。
                       推行學分制促進學生個性化發展
    學分制是一種在保證共性的基礎上，充分考慮學生的個性發展與學生創新能力和綜合素質的培養，給學生提供選擇的權利，以學生為本的教學管理模式。學生在完成專業核心骨幹課程的學習後，可以根據個人興趣愛好的不同，跨專業、跨學院、跨學校或者在網上選修自己喜歡的課程，隻要修滿學時，成績合格既能得到學分互認。學校鼓勵學生用實踐經曆抵免學分，比如學生在創新創業、省級以上技能競賽、見義勇為等其他任一方面上有突出表現，即可認定在相應課程上成績優秀，免學相應課程，以此鼓勵學生大膽創新和實踐，注重個性化發展。
                        實現專業教育、校企合作、雙創“三合一”
    在長期的實踐中，學校構建了培育意識、提升能力、實戰演練“三級進階”和課内教學、課外體驗、項目運營“三維聯動”的創新創業教育模式，取得了第二屆江西省“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎全國銅獎，學生參賽項目連續兩年列全省高校第一等不菲的成績。
    從2017年開始，學校更是将創新創業教育與專業教育、校企合作“三合一”，融入創新人才培養全過程。學校規定重點專業至少要有3個以上優質校企合作單位作為專業發展支撐，共育人才；合作企業選擇要遵循三個原則，一要符合合作項目本身也是創新創業項目，二是要省字号及以上的資質或發展平台，三要合作項目本身也是學生技能實訓的基地。
                        通過以賽促學等手段打造标志辦學成果
    一是積極舉辦、承辦各種專業、學術、教學改革重大會議和賽事，推動教學科研改革創新；二是實行一賽一策，充分發揮專業技能競賽的牽引作用，通過對學生參加省級以上專業技能大賽獲獎給予直接抵免學分和相應科研、物質獎勵等政策，鼓勵組織學生開展各種形式、各種内容的專業知識和操作技能競賽，以賽代練、以賽促學、以賽促教，着力培養學生的職業能力和綜合素質；三是注重和企業協同合作，開展産學研協同創新。

新建成的創新創業大樓

                        三、三面紅旗插上校園文化高地
    傳承文化是高校的擔當，培養人才重在文化育人。學校在校園文化建設中，始終明确和突出職教特色，将職業道德教育的紅線貫穿于整個校園文化的體系構建，以愛國、誠信、敬業、奉獻為核心，以素質拓展為支撐，以行業企業特點和行業職業道德規範為内容，不斷培養學生的誠信品質、敬業意識、服務意識、質量意識、社會責任感和法紀觀念。
                       紅色之旗：注重紅色革命文化育人，堅持社會主義辦學方向
    學校注重以“井岡山精神”和“八一精神”等紅色革命文化育人。要求教育教學過程中，傳承紅色基因；校園文化活動開展中，唱響紅色經典。學校通過開展“兩尋訪、兩争做”紅色體驗實踐教學活動、組織黨員師生到紅色革命基地接受愛國主義教育、開展井岡山精神進校園教學活動、高雅藝術進校園、組織學生三下鄉社會實踐等，培養學生愛國愛黨愛社會主義的優良政治素質。
                       奉獻之旗：鼓勵學生參與社會服務，培養奉獻精神
    學校結合學校辦學特色，發展志願服務組織，建立志願服務基地，培育志願服務品牌，着力提升學生的奉獻精神、公民意識和社會責任意識。多年來，從紅博會到城運會到南昌馬拉松賽、花博會，從每年江西“兩會”到男女國際網球賽，從學雷鋒月到義務獻血，從寒暑假社會實踐到慈善捐助，從“老還童”關愛空巢老人到“崛美行動”社區共建……在各種志願服務活動中，都可以看到旅商學子的身影，他們化身裁判、球童、禮儀、志願者、發起者，以良好的素質、熟練的技能、親和的笑容，受到廣泛贊譽。學校先後獲得了全省高校無償獻血創意實踐活動一等獎、江西省慈善總會優秀慈善義工站等榮譽。
                     誠信之旗：重誠信品質教育，讓學生成就業市場香饽饽
    學校特别注重對學生的以誠信為基礎的職業道德教育，将其融入教學、管理、服務、生活、實踐各環節，通過工學交替、以工代學、工學結合的崗位實踐和企業文化進校園講座，促進學生職業道德行為習慣的養成；對不同專業的學生有針對性地開展職業道德教育，如工科類專業學生的精益求精團結協作，商務類專業學生的公平誠信，以義取利；金融類專業學生的遵紀守法、防微杜漸，旅遊專業學生的熱情周到、文明服務等，讓學生在知識學習和技能提高的同時，養成良好的職業道德行為習慣；通過文明寝室、五星團支部、優秀班級、優秀團學青年等評比，樹立優秀榜樣，通過開展誠信考試、懲治失信行為等，狠抓學生日常生活文明禮貌等良好生活習慣的養成教育，狠抓學生品德修養的自我鍛煉、自我改造和自我提高。學校培養的學生以其吃苦耐勞、誠實守信等良好品質，成為就業市場的香饽饽。
    在創建全國優質高職院校的路上，全體旅商人将堅持“抓内涵、凝特色、樹品牌”發展戰略，踩準時代鼓點，與江西旅遊大省、強省戰略腳步同頻共振，不忘初心，砥砺前行。（宣傳部供稿）

學生餘佳倩入選世界技能大賽集訓營